您提供的鏈接指向了一篇名為《戰(zhàn)勝自己》的文章，作者是武岡二中2218班的唐志宇同學。這篇文章講述了作者學習騎自行車并克服內(nèi)心恐懼的過程，以及從中學到的堅持和勇氣的重要性。 以下是對這篇文章的簡要分析： 主題：文章的主題是自我挑戰(zhàn)和自我克服，強調(diào)了面對困難時不放棄、勇敢嘗試的重要性。 情節(jié)：文章以作者對騎自行車的渴望開始，然后描述了學習過程中的挑戰(zhàn)和失敗，最后以成功學會騎車和對堅持不懈精神的領悟結(jié)束。 人物：文章中的主要人物是作者本人和父親。父親的角色在文章中扮演了鼓勵者和支持者的角色，他的建議和鼓勵對作者最終學會騎車起到了關鍵作用。 情感：文章中的情感表達真摯，作者從最初的興奮到中期的挫敗感，再到最后的成就感，情感變化描寫得十分細膩。 語言：文章語言簡潔，描述生動，能夠讓讀者感受到作者學習騎車時的緊張和興奮。 寓意：文章通過學騎車的故事傳達了一個深刻的寓意，即通過堅持不懈和勇敢面對困難，我們可以戰(zhàn)勝自己，實現(xiàn)目標。 結(jié)構(gòu)：文章結(jié)構(gòu)清晰，有明確的起承轉(zhuǎn)合，易于讀者理解和跟隨作者的思路。 啟發(fā)：文章不僅是對個人經(jīng)歷的敘述，也是對讀者的一種鼓勵，激勵人們在面對生活中的挑戰(zhàn)時保持堅持和勇氣。

現(xiàn)場寫就的文章，有創(chuàng)意有深度，后生可畏，未來可期！

一場與眾不同的雪，注定會有不一樣的故事。這場雪下得那么深，下得那么認真，與生命相關，引發(fā)了不一樣的思索……

女生筆下的年味，濃烈而又溫馨，溫暖細膩的文字，宛如一杯濃郁芳香的下午茶，熨貼而又讓人回味無窮！

我很喜歡的文字風格

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又一枚文學小白成長記！我們的帥小伙俊寶人如其名，以前怵寫作，只會道不能寫[捂臉][捂臉]從暑假周記起，開始會關注生活愛寫作文了，我捕捉到了他的成長和進步，鼓勵他繼續(xù)寫，指導他如何將生活和寫作聯(lián)系起來，如今果然有質(zhì)的飛躍[強][強][強]這篇《校園丨NG》以孩子們的視角詼諧的語言記錄了在校園的一天各個時段的特寫，還是有點趣味的！雖然還青澀還稚嫩，但我已關注到了你正在蛻變，加油，我們的俊寶[拳頭][拳

此文已發(fā)表于《邵陽日報》。

對美敏感，對愛不麻木，做一個真誠的人！握緊手中的筆，在這有些涼薄艱辛的人世間，也要堅信，人間自有真善美，我們要用心體悟，用心謳歌！心中熱愛不老，總有詩和遠方！

此文發(fā)表于《初中生》